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据悉，2024年NAPLAN考试成绩已经公布。与全国各地的学生相比，南澳学生的阅读能力出现了惊人的倒退。
基本语法，如正确使用逗号和大写字母，仍然困扰着学生，但他们的写作能力却有所提高。
周三公布的数据显示，南澳今年在全国读写和算术测试中的排名相对于其他州有所上升，但只有一项--三年级写作。
与新州、西澳、维州、昆州和塔州相比，南澳五年级和九年级阅读以及九年级算术的平均得分有所下降。
如果将南澳学生今年的平均成绩与2023年的学生成绩进行比较，各年级学生的阅读成绩均有所下降。
这一结果令人大吃一惊，因为去年的阅读成绩一直很好。
去年的成功归功于对语音教学的重视，语音教学有助于儿童学习书面字母与发音之间的联系，从而能够解码或"读出"新单词。
南澳教育部长Blair Boyer表示，阅读成绩的下降，尤其是五年级学生阅读成绩的下降，是州政府正在"密切关注"的问题。
"考虑到这批学生以前在这方面的成绩，这是一个令人惊讶的结果。我已经责令教育部进一步研究我们是否需要提供额外的支持。"
Boyer说，九年级学生，尤其是男生的参与度仍然是一个全国性问题，他希望通过重点关注"加强我们的职业教育"来解决这一问题。
他说："当年轻人进入高中的最后几年时，他们仍然可以看到进步的机会，并继续参与教育。"
"在学校的参与度和幸福感是学习成绩的一个重要指标。"
反对党教育发言人John Gardner说，缺乏进展"应该给政府敲响警钟"。
Gardner说："他们保留语音教学是件好事，但其他基本技能和学业成绩仍需是学校工作的核心，否则我们就有可能落后。"
学生们在三月份参加了NAPLAN测试。澳大利亚课程、评估和报告管理局（ACARA）于周三公布了测试结果，显示了各州和地区学生的成绩。
数据还按学生性别、原住民背景和大都市或偏远地区位置进行了细分。个别学校的成绩将于今年晚些时候公布。
图文来源：The Advertiser
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