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数以千计的澳大利亚儿童在新学年开始时没有合格的核心科目教师。
新闻集团对全澳招聘广告的分析发现，一半以上是数学、科学和英语教师的职位空缺。
没有关于教师空缺的全国性官方数据，但可以从公校和私校的招聘广告中了解教师空缺情况。
在2月6日和7日发布的1218个职位中，230个是数学教师，221个是科学教师，263个是英语教师。有些广告要求教师具备一个以上的专业领域的资格。
超过十分之一的职位，即135个职位，是校长、助理或副校长的职位。
数学和科学领域的人才短缺极为严重，意味着教师被要求在他们没有资格的科目上上课。
最新的澳大利亚教师劳动力数据显示，高达40%的数学教师、29%的科学教师和28%的英语教师不符合他们所教学科的要求。
在人文学科（包括地理、历史、体育和经济学）有高达36%的教师没有接受过这些领域的专业培训。
澳大利亚数学科学研究所所长Tim Marchant教授说，数学教师的短缺问题正在变得 "严重"。
随着12年级学生选择更高层次的数学，以及在大学里学习该学科的人越来越少，Marchant教授说，情况似乎会变得更糟，而不是更好。
Marchant教授说，每一代学生都应该有在该领域受过培训的教师。
他说，这个问题由于对数学毕业生的竞争而变得更加严重，潜在的数学教师被吸引到数据科学工作中，因为该行业起薪在10万至20万澳元。
在新南威尔士州、维多利亚州、昆士兰州和南澳大利亚州，毕业生教师的起薪为74-75,000澳元。
Deakin University的Linda Hobbs警告说，大量教师从事他们没有接受过培训的工作，会 "影响到学习的质量"。
在Hobbs副教授去年协助编写的一份报告中，她说这"就像期望牙医来满足乡村医生的短缺"。
她说，农村、偏远地区和社会经济地位低的学校受到的影响最大。
Hobbs副教授说："当务之急是获得更多的教师。"
澳洲教学和学校领导研究所的Edmund Mission帮助编制了澳大利亚教师劳动力数据，他认为缺乏合格的数学和科学教师可能是澳洲在国际教育排名下滑的原因之一。
他说，缺乏合格的数学和科学教师，可能是我们的原因之一。
Mission先生说，帮助填补这一空白的创新想法包括让数学专家教师通过视频会议进行教学，并有教师在教室进行支持。
他还说，虽然有必要鼓励更多的人进入这个行业，但留住人才也是一个问题，五分之一的教师在退休前就考虑离开。
教师短缺的情况在独立学校和天主教学校也很明显。
全国天主教教育执行主任Jacinta Collins表示，它正在提供"更好的实际安置和持续的指导，以使未来的和早期的职业教师有一个最好的开始"。
联邦教育部长Jason Clare说，全国各地都存在着教师短缺的危机。
"我们必须扭转这一局面。"Jason Clare说。
"教育部长们在12月签署的《全国教师劳动力行动计划》包括至关重要的举措，如资助更多的大学名额和价值高达4万澳元的奖学金，以吸引更多的教师。"
图文来源：couriermail
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