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标题: 澳洲留学生因为英语太差，竟然带翻译去上课！考试作弊，挂科率飙升！校方回应：不知道 [打印本页]
作者: 主要是气质 时间: 17-9-2018 17:44
标题: 澳洲留学生因为英语太差，竟然带翻译去上课！考试作弊，挂科率飙升！校方回应：不知道
对于留学澳洲的留学生们来说，
最担心的问题莫过于英语了！
据统计，澳洲大学内有五分之一的学生来自海外，
而许多学生不仅英语口语交流的能力差，学术英语写作的能力也差。
有时候甚至连上课都听不懂老师在讲些什么。
听不懂咋办？
听不懂就找翻译！
近日，澳媒爆出，就读于珀斯Murdoch University的海外留学生的英语水平差的甚至要带着翻译一起去上课！
此前，Murdoch University为了招生，推出了1.1万澳元的“欢迎奖学金”项目，
一时间，该校的入学人数出现了戏剧化的大幅增长。
人数多是多了，可是水平却是参差不齐。
越来越多的国际学生缺乏英语和计算机技能，
不仅在课堂上需要翻译，
考试时还作弊，
有时甚至连最基本的学习任务都完不成，
还有“几乎不会写电子邮件”的学生！
目前，大学已经聘请了一名律师来调查有关招生的问题，并探讨如何支持留学生。
校方表示，他们并不知道有翻译被带到课堂上这件事。
但是承认，确实有需要指导的学生，但只是“一小部分”，完全是为了维持该校的学术行为标准。
教务长RomyLawson表示，对待这些学术标准问题，校方一向是非常严肃的。
Lawson说，不排除在必要时按照学校的政策采取行动的情况。
据统计，该校国际学生在第一学期的挂科率已经上升了4%。
虽然带翻译去上课我们还是第一次听说，
但是留学生因为英语差被吐槽也不是一次两次了。
此前澳媒曾报道过留学生因为英语差，导致做小组作业的时候，拖了本地学生的后腿。
招来本地学生的抱怨！
甚至还有飞行学院的留学生因为英语差而被绑架！
中国留学生因英语不好，被两名教员威胁、绑架，还要遣送回国！幸亏警察来得及时...
针对此种情况，最近，莫纳什大学的Mojo News在其官网上发布了一篇文章——
“国际留学生在语言上的苦苦挣扎”，
文章中提到，教育部的最新数据显示，澳大利亚有超过556,987名国际学生，比五年前增加了18％。
而Monash Uni过去12个月国际学生入学人数增加了12％。
该大学有超过19,000名国际学生，约占2017年总入学人数的26％。
一位不愿透露姓名的Monash导师说，
尽管国际学生让大学生活更加多样化，更加有趣，但在教授这些学生方面还是存在一定的难度。
“主要问题就是英文写作，我很难给他们的作业打高分，”她说，
“有时候我甚至发现学生使用翻译软件的痕迹很明显，”
“他们好像只是被随便抛到了另一个世界，而且很多学生觉得，大学应该对他们提供更多的语言方面的支持。”
另一方面，许多国际学生课堂交流讨论方面明显存在着困难。
一位不愿透露姓名的IT工程专业学生表示，学校对学生的入学要求应该更高，
“我的专业里80％都是国际学生，有时候读小组其他人的作业，我感到很失望，因为它降低了小组作业的整体质量，”他说，
“有些人在课堂上的表现可以说是不合格。”
但是说实话，至少澳洲八大的英语要求也不算低，尤其是传媒或教育等文科专业，
能进八大，雅思成绩也至少是考了四个6的，也不能说差。
只能说，出国留学才发现，英语考试成绩并不能代表你英语能力的好坏。
越来越多的中国留学生已经深刻的体会到一点：国外大学的课堂充满讨论、辩论和自由提问。
教授们鼓励学生根据提前布置的阅读材料自由提问、深入分析、批判性地思考和吸收前人的观点。
但是很多中国留学生在课堂上根本无法“开口”，
除了部分学生根本听不懂插不上嘴之外，也有学生表示对自己的口音或语言能力感到很不自信，不敢开口。
其实对于留学生英语差这一现状，学校方面也不是一点努力都不做的，
澳洲基本上每个大学都对留学生提供免费的英语课外辅导，
比如可以约见专门的老师给你辅导论文写作规范，教你学术论文的格式，引用，
甚至可以帮你修改作业中出现的写作问题，比如语法、拼写、逻辑等等。
就拿Monash Uni为例，学校提供English Connect等支持课程，
但国际学生表示，融入课堂或跟进小组作业仍然很困难。
在Monash商学院就读的国际学生Ramona Li和Wenna Lin表示，大学确实有提供英语支持计划，比如Let's Chat，帮助留学生提高交流能力，
但并没有确保学生的英语技能在课堂上得到足够的提高，他们还是很难参与到课堂中。
“我认为当地学生很友好，与我交谈时说话很慢，”Li说，
“但是我们还是很难在课堂上加入大家的讨论，因为导师和学生说得很快。有时侯我无法跟上他们的观点，“她说。
Lin说：“Let's Chat中的导师说话并不那么缓慢，并且使用了一些难以理解的词语，澳大利亚俚语。”
“而且，除了刚开学，基本也抽不出时间去那里学习英语，因为你有太多的功课要做。”
其实，被吐槽这么多，留学生们也是一肚子的苦水不知去哪吐，
自己也很好奇，明明6分，7分的雅思英语水平，怎么在与用英文交流的时候还是磕磕巴巴的呢？
明明自己熬了几个通宵，呕心沥血写出来的assignment，为神马只得个P？
其实国际学生挣扎在英语的海洋，主要原因不外乎以下这几点原因：
听力
大家都知道澳洲是个移民国家，这意味着什么呢？
这意味着，你上课的时候可以听到各种版本的英语，
印度版、欧洲版、中国版、日韩版等等，
就算是澳洲本土的英语，里面也是掺杂着各种难懂的俚语，而且口音一点也不轻......
所以你会发现，原来英语并不是想象中的那么“单纯”......
而且，有时候已经不是简单的听力问题了，
4个7的雅思成绩，按理说，听力应该是妥妥的了，
但遇上澳洲年轻人夹杂着各种网络流行语，缩略语，俚语，外加机关枪语速，就彻底懵逼了……
有时候很想融入local的圈子，但澳洲人讲个笑话，自己就被打回原形了......
虽然每个单词都听懂了，
但笑点get不到哇，只能傻傻地看着旁边的歪果人个个捧腹大笑，
并露出尴尬而不失礼貌的微笑，
于是乎，还是低头玩手机吧......
不过说来说去还是听得太少......
再加上澳洲中国学生众多，每天住在Chinatown附近，出门只跟中国人玩，上课只跟中国同学坐一起，
有些人在澳洲上了三四年学，给电力公司打个电话都两眼发黑，浑身冷汗。
甚至有人进local餐馆点餐都非常困难。
既然决定出国留学，那就想办法提高自己吧，抱怨是没用的！
几乎每个大学，每门课的教授或讲师，在学期开始的时候都会宣布自己的办公室时间，这是专门为学生提供的一对一的答疑辅导时间。
作为留学生，对教授用严谨的文字列出的要求不得要领是很正常的，那么与其自己在那里冥思苦想，不如直接大胆地去问教授。
总之，向教授提出这些问题并不意味着你的能力不够，相反，会体现出你是一个对自己的学术表现很看重的人。
比起闭门造车交上来垃圾作业的学生，老师们更喜欢不停问问问的学生。
大多数的课堂都要求学生踊跃发言，你可以分享自己的观点，或是对自己不清楚的内容提出疑问。
通过课堂发言，不仅可以提高你在公众场合的表达能力，课堂参与和表现也在你的成绩单上占着一定的比例。
课堂讨论跟不上趟，更多的原因是你对这门课所讲的内容还不够熟悉，很简单的解决方法就是提前预习，提前发现自己的疑问，这样上课时就会容易很多。
而英语学术写作跟考雅思背作文模板完全是两回事！
很多人写作7.5，但是连Citation都不会做。
而且就算本身写作功底就不错，
也会遇到中西逻辑思维来回切换之类的问题。
有的同学甚至先拿中文写好论文，再翻成英语……
这样是不会进步的，而且你也痛苦，老师也痛苦……
何必互相折磨……
多做阅读是一个能够快速提高多方面能力的方法，
本身老师布置的Reading list已经挺多了，如果能仔细读完，对作业绝对是帮助大大的，
如果还有余力，可以再自己多看一些课程相关的专业书籍或论文，充分利用你的图书馆啊！！
澳洲的同学们从小就特别注重阅读能力的培养。
而不是Native speaker的我们，只能硬着头皮投入更多的时间坚持多读......
俗话说得好：勤能补拙。
回想一下，有多少回，你想说话就是被一个个的单词卡的没话说，
多少次，被本地同学嫌弃，不愿意跟你组队，
又有多少次，本该拿个HD却因为语法问题，作业上又多扣了好多分，
所以，同学们还是要积极主动地改善自己，多说多练很关键！！！
有时候，真不是说雅思高分就代表一定能很快融入到留学的学习生活中，
我们要面对的、要考虑的远比想象中的多，
除了提高硬性的英语成绩，申请到梦寐以求的学校
真正的“使用”英语是个广大留学生们更需要重视的问题！
最后给大家一个坚持学英语的动力。
研究表明，学外语能预防老年痴呆，
哪怕你学起来很痛苦，但只要坚持，就能让大脑保持年轻！
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